Cabaran
(A.Ghafar Ibrahim)
Sumber: Bahagian Pembangunan Kurikulum )KPM)
SINOPSIS
Babak 1
Perbualan Yahya, Mariah, Firdaus,Hani, Zainal dan Husin tentang cabaran yang dihadapi pada
masa sekarang iaitu cabaran kemajuan ekonomi dan pelajaran. Kemunduran berpunca
daripada sikap masyarakat yang suka membuang masa dan bersikap negatif . Zainal dianggap
mementingkan diri. Perbincangan bertambah sengit apabila Zainal tidak mahu menerima
pendapat orang lain. 1 07:57
Babak 2
Perbualan berlangsung antara Yahya dan Mariah tentang sikap masyarakat yang suka bertekak
dan berbual kosong. Mariah mengatakan masyarakat kita miskin namun bercita-cita tinggi.
Yahya mencadangkan agar masyarakat mencari jalan untuk mengumpul wang dan kemudiannya berniaga agar boleh menubuhkan yayasan. Hal ini dapat membantu anak-anak ke universiti. Barisan Pembela Rakyat Desa ditubuhkan.Pertubuhan tersebut telah mengadakan kelas pemimpin dan berusaha menubuhkan Kedai Syarikat Kerjasama.
Babak 3
Hani menyatakan ketidakpuasan hatinya tentang sikap pemuda yang suka melepak.Firdaus
menjelaskan masyarakat sendiri yang bersikap lemah dan beku. Hani mempersoalkan sikap
pemuda yang tidak berubah ke arah kebaikan. Firdaus pula menegaskan sikap kerjasama
amat penting dalam masyarakat kampung yang kekurangan modal.
Babak 4
Babak ini mengimbas kembali sikap Yang Berhormat Encik Osman yang pandai menabur janji
ketika berkempen bagi meraih undi.
Babak 5
Yahya berpendapat orang Melayu mesti melibatkan diri dalam bidang perusahaan jika ingin
maju. Pendapatnya disanggah oleh Zainal yang menjadikan penutupan Syarikat Kilang Padi
sebagai bukti orang Melayu belum layak melibatkan diri dalam bidang tersebut. Firdaus
memaklumkan sebab sebenar penutupan kilang tersebut yang berpunca daripada orang kita
yang gelap mata. Zainal menyindir rakan-rakannya yang bercita-cita besar. Namun Firdaus
menegaskan orang Melayu tidak boleh lagi merendah diri jika tidak mahu ditindas suatu hari
nanti. Dia mengajak masyarakat Melayu menjadi generasi yang progresif dan dinamis. Husin
juga bersetuju dengan pandangan dan ajakan Firdaus bersandarkan contoh kepimpinan Nabi
Muhammad.
Babak 6
Yahya gembira kerana rancangan mereka telah berjaya. Zainal akhirnya menyedari kekuatan
permuafakatan.
PEMIKIRAN
Perubahan sikap dan pemikiran generasi muda dalam mencapai kemajuan. Firdaus dan Yahya
mempunyai gagasan fikiran untuk membela nasib masyarakat kampung. Antara perubahan
yang cuba
harapan dapat membela masyarakat.
PERSOALAN
i. Penentangan arus perubahan. Persoalan ini dapat dilihat daripada watak Zainal yang
sentiasa tidak mahu mengikut arus perkembangan.
ii. Kepentingan berpegang pada janji. Perkara ini dapat dilihat dalam watak Yang
Berhormat Encik Osman yang pandai menabur janji semasa berkempen untuk pilihan raya.
iii. Kepentingan kejujuran dalam memegang amanah. Hal ini dapat dilihat melalui sikap
orang-orang yang menggelapkan keuntungan syarikat sehingga kilang padi terpaksa ditutup.
iv. Keperluan perubahan sikap dalam masyarakat. Perkara ini dapat dilihat dalam
watak-watak seperti Yahya dan Firdaus yang mahukan perubahan dalam masyarakatnya.
Contohnya Yahya telah menubuhkan barisan Pembela Rakyat untuk membantu rakyat desa.
PLOT
Secara keseluruhan drama ini disusun mengikut kronologi iaitu mengikut urutan cerita bermula
dengan permulaan dan diakhiri dengan peleraian.
Pembinaan plot
Empat peringkat garapan plot:
i. Permulaan
Perbualan antara Yahya, Mariah, Firdaus, Hani, Zainal dan Husin tentang cabaran yang
dihadapi oleh masyarakat sekarang iaitu cabaran dalam kemajuan, ekonomi dan pelajaran.
Kemunduran masyarakat adalah disebabkan sikap masyarakat yang suka membuang masa.
ii. Perkembangan
Perbualan antara Yahya dan Mariah tentang sikap anak-anak muda mereka yang berbual
kosong. Yahya mencadangkan pengumpulan dana agar dapat menubuhkan yayasan untuk membantu anak-anak ke universiti.
iii. Barisan Pembela Rakyat Desa ditubuhkan dan telah mengutip wang bagi tabung
pelajaran agar dapat membela nasib rakyat desa.
Mereka juga menyediakan kelas pemimpin dan berusaha menubuhkan Kedai Syarikat
Bekerjasama.
Hani menyatakan ketidakpuasan hatinya tentang sikap pemuda yang suka melepak. Mereka
seharusnya sanggup berubah ke arah kebaikan.
Firdaus berpendapat bahawa hidup mestilah percaya kepada diri sendiri untuk maju serta
berfikir dahulu sebelum membuat keputusan.
Yahya menyindir sikap pemimpin yang mudah lupa akan orang bawahan. Yahya teringat
kembali ucapan pemimpin yang berjanji untuk menolong orang bumiputera jika mereka
menyokongnya.
Zainal berpandangan negatif terhadap penglibatan masyarakat Melayu dalam bidang
perniagaan.
iv. Klimaks
Firdaus menegaskan masyarakat Melayu tidak boleh berlembut atau merendah diri lagi.
Baginya adat resam yang tidak sesuai harus ditinggalkan sebaliknya masyarakat harus
mencipta generasi yang dinamis dan progresif.
v. Peleraian
Yahya gembira kerana rancangan mereka telah berjaya. Zainal akhirnya menyedari kekuatan
permuafakatan.
TEKNIK PENCERITAAN
i. Imbas Kembali
Contoh: Yahya teringat ucapan Yang Berhormat Encik Osman semasa berkempen menjelang
pilihan raya sedikit masa dahulu
.
ii. Dialog
Contoh: Firdaus : Salah kita juga Ani. Salah aku. Salah engkau.
Hani : Ani tak mengaku salah, Ani.
iii. Monolog
Contoh: Yahya bercakap pada diri sendiri sambil menyindir Yang Berhormat mudah lupa akan
jasa yang dilakukan oleh orang-orang bawahan
.
WATAK DAN PERWATAKAN
Watak Utama
Yahya
i. Ketua Pemuda Parti dan suami Mariah.
ii. Pemuda kampung bersemangat tinggi.
Contoh: Yahya mahu masyarakat Melayu berani mengkritik diri sendiri demi mencapai
kemajuan
.
iii. Berpandangan jauh dan berpendirian tegas.
Contoh: Yahya menegaskan Parlimen bertanggungjawab mencari punca-punca kemunduran
masyarakat Melayu
.
iv. Gigih berusaha.
Contoh: Yahya dan rakan-rakannya menubuhkan barisan Pembela Rakyat Desa.
Watak Sampingan
Firdaus
i. Berfikiran positif.
Contoh: Firdaus yakin masyarakat Melayu sanggup bertungkus lumus.
ii. Pemuda yang tetap pendirian.
Contoh: Firdaus percaya masyarakat Melayu layak menjalankan perusahaan walaupun
disanggah oleh Zainal
.
iii. Bijak berhujah.
Contoh: Firdaus mematahkan setiap sindiran Zainal.
Zainal
i. Berfikiran negatif.
Contoh: Zainal tidak yakin masyarakat Melayu boleh terlibat dalam bidang perusahaan.
ii. Mementingkan diri sendiri.
Contoh: Zainal menganggap setiap individu hanya perlu berusaha untuk diri sendiri.
Osman
i. Ahli parlimen.
ii. Pandai berkata-kata.
Contoh: Osman dapat mempengaruhi pengundi sewaktu berkempen.
LATAR
Latar Masa
1. Malam
:
Contoh: Beberapa orang pemuda iaitu Yahya, Mariah, Firdaus, Hani. Zainal dan Husin
berbual-bual tentang kemajuan masyarakat mereka di rumah Yahya
.
1. Petang
:
Contoh: Yahya, Zainal, Firdaus dan Husin berbual-bual tentang berita yang tersiar di dada
akhbar tentang kerugian Syarikat Kilang Padi di balai raya
Latar Tempat
1. Rumah
Yahya
Contoh: Beberapa anak muda berbual-bual selepas makan malam mengenai pemikiran
masyarakat yang tidak mahu menerima perubahan
1. Rumah
Firdaus
Contoh: Hani meluahkan rasa kecewa setelah melihat anak-anak muda menghabiskan masa
dengan duduk di tepi jalan
.
1. Balai
raya
Contoh: Berlaku perbincangan hangat mengenai masyarakat kita perlu menerajui ekonomi
kerana perusahaan adalah punca kemajuan sebuah negara
.
Contoh: Perbincangan mengenai masyarakat kita perlu sedar dan bergerak seiring dengan arus
perubahan semasa
.
Latar Masyarakat
i. Masyarakat kampung yang tidak mahu berubah.
Contoh: Yahya menyatakan bahawa penduduk kampung hanya rajin menanam bunga, tetapi
tidak mahu menanam sayur-sayuran
.
ii. Masyarakat yang mahukan perubahan.
Contoh: Pemuda kampung seperti Yahya dan Firdaus mempunyai pandangan yang jauh untuk
mengubah kehidupan penduduk desa
.
iii. Masyarakat yang mementingkan diri sendiri.
Contoh: Zainal berfikiran sempit dan tidak mahu menerima perubahan.
iv. Masyarakat yang berusaha membela nasib bangsa sendiri.
Contoh: Yahya dan penduduk kampung telah menubuhkan barisan Pembela Rakyat Desa dan
menubuhkan Kedai Syarikat Bekerjasama.
v. Masyarakat yang suka membazir masa.
Contoh: Ramai pemuda kampung bertenggek di tepi tembok batu dengan membuang masa.
vi. Masyarakat yang mempunyai pengetahuan agama.
Contoh: Husin dan Firdaus mengaitkan agama dengan cara kehidupan masyarakat sekarang
dan mencontohi cara kepimpinan Nabi Muhammad S.A.W.
GAYA BAHASA
i. Peribahasa
Contoh: Hangat-hangat tahi ayam., cakap besar dan tahi tersangkut di gelegar.
ii. Kata ganda
Contoh: Tuan-tuan, puan-puan
iii. Kata Pinjaman
Contoh: Flasback, transistor
NILAI
i. Nilai permuafakatan.
Contoh: Yahya dan rakan-rakan berjaya menubuhkan barisan Pembela Rakyat Desa bagi
membantu masyarakat Melayu kampung mereka
ii. Nilai ketegasan.
Contoh: Yahya menegaskan Parlimen bertanggungjawab mencari punca-punca kemunduran
masyarakat Melayu
.
iii. Nilai kegiigihan.
Contoh; Yahya dan rakan-rakannya menubuhkan Barisan pembela Rakyat Desa.
PENGAJARAN
i. Kita hendaklah menerima perubahan mengikut kesesuaian zaman.
Contoh: Yahya ingin mengubah masyarakat yang tidak maju dalam bidang ekonomi kepada
masyarakat yang pandai berniaga
.
ii. Kita mestilah menunaikan janji.
Contoh: Yang Berhormat Encik Osman seorang pemimpin yang berjanji kepada masyarakat
namun beliau hanya pandai berkata-kata
.
iii. Kita mestilah menjelaskan hutang apabila kita berhutang dengan seseorang.
Contoh: Masyarakat suka berhutang di kedai runcit tetapi tidak mahu membayarnya.
iv. Kita hendaklah memanfaatkan masa lapang.
Contoh: Hani tidak suka melihat remaja kampungnya yang suka melepak.
v. Kita hendaklah bijak memilih.
Contoh: Penduduk kampung lebih suka menanam bunga daripada menanam sayur.
vi. Kita hendaklah berpandangan jauh.
Contoh: Firdaus matang dalam memberi pendapat tentang sikap masyarakat.
SOALAN
i. Mengapakah Kedai Haji Dollah mengalami kerugian?
ii. Mengapakah Zainal dianggap pemuda yang berfikiran sempit?
JAWAPAN
i. Kedai Haji Dollah mengalami kerugian kerana masyarakat di kampong tersebut suka
berhutang dan tidak membayar hutang tersebut.
ii. Zainal dianggap pemuda yang berfikiran sempit kerana dia tidak mahu menerima
perubahan dan mementingkan diri.
